近日，内蒙古农业大学职业技术学院好多同学的朋友圈被一个视频刷屏了，视频中的同学认真思考、仔细设计、穿针引线、缝缝补补……令人惊喜的是，男同学的创造力和熟练程度要远远超出大家的想象，他们用各种各样的纽扣缝制出一件件精美的作品，让在场的女同学惊叹不已。“缝扣子就像做人一样，一定要有好的基础，有了好的基础还要努力谨慎，这样才能做最好的自己”，参加活动的18级土木工程班唐澳博深有感悟。

一份某机构对大学生生活的调查结果显示：近三成同学的衣服扣子掉了自己不会缝补，近两成同学要找其他同学帮忙，还有部分同学会去付费找裁缝缝补。这里参与问卷调查的学生来自不同专业、不同年级，但调研结果差别不大。还记得网络上有这样一个帖子：某高校大学生在网上花钱雇人帮他缝扣子，帖子发出后竟然只有很少的人回复他。这样一个小小技能就能难倒如此多的学生，背后的原因让人深思。

高考前，学生把所有时间精力都放在与学习成绩相关的课程里，为了能顺利“跃龙门”，与学习无关的活动几乎都不涉足，这就导致他们的社会认知和社会经验有很多欠缺，部分教育，如安全防骗教育、生命教育等方面甚至存在缺失现象，以至于经常能看到新生各种不适应的新闻以及面对网络诈骗、校园贷等社会乱象无所适从，有的同学不得不做出退学的决定，有的同学则使家庭陷入了沉重的经济负担和压力中。面对大学生的困扰，近年来，内蒙古农业大学职业技术学院高度重视青年学生人生观、世界观和价值观教育，协同各界力量帮助学生扣好“拔节孕穗期”的第一粒扣子，多措并举提升学生综合素质，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。

一、体验生活劳苦艰辛，品味收获欢乐愉悦，补好“生活技能课”

大学时代的学习任务主要是科学文化知识方面的学习，但是就一套完整学习系统而言，除了文化课，还有接触、认识社会以及生活磨炼。要做一个全面发展的人，还要懂得生活的艰辛，没有生活磨炼经验的知识结构是不完整的。学习知识固然重要，是否具备吃苦耐劳精神和社会生活能力同样重要。

近年来，学院每年投入勤工助学经费200多万元，用于帮困助学，提升学生综合能力。学生通过在课余从事一定的工作，培养劳动意识和动手实践能力，这些有价值的动手能力和社会实践锻炼的经验进一步体现出资助育人的强大作用。让学生在过程中体验生活劳苦艰辛，品味收获欢乐愉悦，体会长辈亲人的不易，陶冶性情、砥砺心志、健全人格，补好“生活技能课”。

二、一体化推进“1+X”特色发展模式，补好“劳动教育课”

总书记在2018年召开的全国教育大会上提出要弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，强调了劳动教育的重要性。

进入新时代，我国农业农村现代化进程急剧加快，一个崭新的未来农业发展阶段正在快速孕育。深入学习领会贯彻习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信精神，服务农业农村现代化建设，就是要紧跟未来农业发展趋势和特征，推进新农科建设。内蒙古农业大学以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导，以“中国﹒敕勒川现代农业博览园”项目建设为依托，以“1+X”为模式，有计划、分步骤实施开展综合实践基地建设，加强劳动教育的实效性。

“1+X”中的1是指校内综合基地，即“敕勒川现代农业博览园”，X是指各专业校外实践基地。敕勒川现代农业博览园是劳动教育的“大本营”，对各“X”基地的劳动课程建设、教研活动、教师培训课程评价以及相关比赛进行指导和帮助，更弥补了学院办学中综合实践资源不足的短板。依托“1+X”基地建设模式，学院更打造了一批优质的研学基地，运动马驯养与管理实践基地、马文化博物馆实践教育基地、蒙古马精神研学实践基地、“罕堡”酒窖实践基地、“凝力”名师工作室等以合作的形式开发劳动教育相关课程，共享资源，实现优势互补，不断丰富教育内涵和教育内容，为大学生补好“劳动教育课”。

三、构建“以学生为主体，学校、家庭社会协同”的“一体双翼”制度，补好“安全教育课”

随着生活水平的提高，很多在校大学生的随身财物也越来越多，智能手机、平板电脑、信用卡等已经成为“标准配置”，信息化时代也让个人隐私信息变得原来越透明，而这些青年学生往往缺乏社会经验，防范意识普遍较差，很容易成为犯罪分子的目标，电信诈骗、校园贷、财物被盗等案件时有发生。除了要保护好个人财物、信息之外，更要具备强有力的防骗意识，而在我们的教育中，“防骗”这一内容在进入大学前几乎都是停留在防拐为重点、书面说教、事后教育层面上，无法引起学生应有的重视，当学生开始接触外面的社会后，才发现自己的社会认知和社会经验非常欠缺，缺乏应有的警惕。

学院通过构建“以学生为主体，学校、家庭社会协同”的“一体双翼”制度，多措并举的推进安全教育。通过第二课堂活动及班（团）会制度组织防骗安全主题讨论活动，让大家交流看法和防骗方法；组织学生开展网络和电信防骗教育知识竞赛，从知识层面上提升防骗的意识和能力；以网络直播、短视频、音频、沙龙等方式开展防骗教育，用学生喜欢的方式传递思政教育信息；多次邀请中国人民银行呼和浩特中心支行及中国人民银行包头市支行的征信专家来校做专题讲座，切实提高学生的金融素养；定期邀请包头市土默特右旗公安局民警、土默特右旗交警队民警就网安、经侦、反恐、禁毒、交通等主题进行安全教育专题讲座，防止意外人身、财产伤害的发生，全面提高安全意识，为学生补好“安全教育课”。

四、提升生命境界，挖掘生命潜能，补好“生命教育课”

社会高速发展，信息爆炸式传播，各种资源、信息交错纵横，追求自我、个性思维达到了高潮，个人欲望也到达高潮。社会的复杂多变就要求当代大学生练就过硬的本领，遇到任何事都能从容应对，如何引导、教育、培养一个正确的是非观、道德观、生命观就成为了一门必修课。 现代社会经济、科技快速发展，人作为生命主体，是自己生命的主宰者，在面对众多发展机遇的同时也会陷入前所未有的生命困境。学院通过成立“生命教育”研究攻关课题组、组建生命教育讲师团等方式，引导新时代下的大学生实现以生命影响生命、以生命感召生命、以生命成就生命的期望，让学生们珍惜生命、敬畏生命、享受生命，不断提升生命境界，挖掘生命潜能，为大学生补好“生命教育课”。

中国特色社会主义已经进入新时代，机遇与挑战并存、风险与责任共担。当代青年学生应把个人理想融合于国家民族的共同理想之中，正确把握人生目标，在实践中培养坚定的理想信念。高校作为青年人才培养的主要基地，应牢牢把握青年人才的成长基本规律，紧跟时代步伐，努力探索有效育人模式，引导青年认识世界、改造世界，努力成为和谐社会建设的青春力量。