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2023年度个人述职报告——学院党委副书记、院长 那森巴雅尔

发布时间:2024年01月11日 16:00  访问量:  来源:  责任编辑:冯瑞龙  审核人: 字号: 打印

2023年5月30日起,我任校党委委员,学院党委副书记、院长;此前,任学院党委委员、副院长。一年来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,忠诚履职、开拓进取,全力推进学院教育事业发展。根据年度考核要求,现述职如下:

一、加强理论武装,不断提高政治理论素养

加强自身政治建设,带头深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习领会习近平总书记考察内蒙古重要讲话精神,始终不渝拥护“两个确立”、做到“两个维护”。在主题教育中,按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来,开展调研11次,形成调研报告1份。认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述,持续加强铸牢中华民族共同体意识教育。发挥学院优势,全力服务自治区办好“两件大事”,努力为自治区农业现代化和乡村振兴提供技术技能人才、农牧业实用技术支撑。

二、勇于担当作为,统筹兼顾推动高质量发展

(一)产教融合持续深化

年内新建了6个现代产业学院和1个产教融合共同体,构建了“一系一产业学院(产教融合共同体)”格局,依托产业学院,开设了“订单班”“冠名班”“工匠班”,深入推进人才培养模式改革,申报3个工匠班试点专业在教育厅备案并获经费支持,获批自治区首批产教融合实践中心试点2个。学院获批为内蒙古自治区工匠学院。4名师生参与第19届杭州亚运会的赛事服务保障工作,在服务国际重大赛事中取得突破。

(二)有组织科研不断增强

投入80万元建设14个科技创新团队。获批自治区级以上项目38项,经费234万元,居自治区高职院校前列。争取横向合作项目10项,经费203万元。学院获批为自治区发改委“现代马业内蒙古自治区工程研究中心”。助力包头成功获批“中国马城”。获批国家专利和软件著作权41项、内蒙古行业标准1项,转化科技成果1项。成功申报河北省2023年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目,实现跨省培训项目零的突破。

(三)人才队伍建设扎实推进

分两批新进教职工66人,并开展了岗前培训。10人晋升高级职称。新增硕士研究生导师6人。鼓励在职教职工提升学历,9人攻读博士,2人攻读硕士。推荐“工匠之师”国外访问学者1人。制定了“双师型”教师认定管理办法,共认定“双师型”教师320名,其中高级82人、中级160人。选派了54名教师参加自治区职业院校教师素质提升计划培训。扎实开展师德师风建设,举办了“最美教师”评选等系列活动。

(四)毕业生就业工作卓有成效

在毕业生较2022年翻一番的情况下,坚持早谋划、早部署,通过推进访企拓岗等多种方式,努力拓宽学生就业渠道。全年组织走访企业187家,开拓岗位773个。承办了自治区高校毕业生就业“百日冲刺”行动暨就业促进周启动仪式。学院2023年毕业生一次毕业去向落实率达到95.67%,较2022年提高了1.61个百分点,15个专业毕业去向落实率达到100%。创新创业教育成效显著,在大学生创新创业大赛中,15个项目进入自治区决赛,其中1个项目获自治区金奖;立项自治区大学生创新创业训练计划重点项目1项。获批教育部供需对接就业育人项目24项。

(五)办学条件大幅改善

食品工程技术系教学实训基地和4栋学生公寓投入使用,马业科技大楼、马文化博物馆、马文化艺术研究中心、综合演艺馆、秸秆降解实验楼、学生食堂及生活服务中心即将投入使用。完成了供电增容改造、供水供暖管网更新改造和南校门道路路面提升及排水管网改造。投入1900余万元购置教学科研仪器设备,围绕重点学科重点实验室建设,建成各类实验实训中心9个。充实馆藏纸质图书4.2万余册、电子图书20万余册。

三、认真履行“一岗双责”,始终做到廉洁从政

积极协助党委书记加强学院党的建设,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等工作中努力为书记分担。坚持全面从严治党,认真履行“一岗双责”,加强分管领域党风廉政建设,做好关键环节和重点工作的审核,并组织完成了干部经济责任审计。坚持正确的权力观、地位观、利益观,坚持民主集中制原则,重要工作做到班子集体决策。自觉遵守廉洁从政有关规定,坚持原则,秉公办事,严格要求自己,做到自重、自醒、自警、自励,如实向组织报告个人的有关事项,自觉接受组织和师生员工的监督。

四、存在的问题和不足

一是推进内涵式高质量发展力度不够。下一步要围绕国家、自治区关于职业教育的政策文件,组织干部进行系统学习,深入开展研讨,完善内涵式高质量发展的系列举措。

二是抓科技成果转化力度不够。下一步,要深化校地合作,在燕麦甜菜新品种、畜牧养殖、肉制品深加工、现代农机、农旅融合等方面,推进科技成果转化。

三是人才“引育用留”力度不够。下一步尽快出台人才引进实施办法,加大高层次人才聘用力度,完善教职工绩效考核激励机制,形成人才引得进、用得好、留得住的良好格局。